En la propuesta de Trabajo Especial de Grado, los materiales de
referencia están constituídos por la lista de referencias y los
anexos ó apéndices.
La lista de referencias comprende: los libros, bases de datos,
artículos periodísticos, revistas, ponencias y conferencias, fuentes
electrónicas en línea, audiovisuales y otros, que han sido citados o comentados
en la propuesta. Ésta se expone por orden alfabético de acuerdo al
criterio de autoría, según las normas establecidas, y se ubica después del
Marco Metodológico, en una nueva página y bajo el título de Referencias.
Los anexos ó apéndices constituyen un aparte de
la propuesta en la cual se presentan los
instrumentos de recolección de datos (cuestionarios, guía de entrevista, por ejemplo) y otros documentos elaborados
como parte de ésta y que el autor necesita incluir con el objeto de ampliar o
sustentar algún aspecto en el texto.
Algunos cuadros, figuras, gráficos,
aclaraciones, explicaciones, ampliaciones del texto, productos tecnológicos, y
otros, pueden ser colocados como anexos.
Esto ocurrirá si se comprueba que dichos
componentes por su extensión, rareza o configuración, no cuadran dentro del
texto de la propuesta, o son completamente secundarios pero conveniente para,
por ejemplo, la comprobación de datos.
Cuando se trate de anexos diferentes se identificarán como Anexo A,
Anexo B, y así sucesivamente. Si un
anexo está constituido por varias partes, cada
una se identificará utilizando el sistema de seriación alfanumérica A-1,
A-2,…, An.
A propósito de cómo se presentan la lista de
referencias y los anexos, en el Capítulo VI y en la sección de Anexos incluídos
en este Manual es posible observar ejemplos que facilitan al autor de la
propuesta de Trabajo Especial de Grado (TEG) la elaboración de uno y otro
componente.
Organización del Trabajo Especial de
Grado
Una vez que el autor del Trabajo Especial de
Grado ha concluído la etapa de ejecución de la investigación, procede a
organizar toda la información referente a ésta y conformar el documento escrito
que la contiene. A los fines pertinentes se guía por el siguiente esquema:
páginas preliminares, cuerpo o texto, materiales de referencia.
Páginas Preliminares
Página de Título
Corresponde a la primera página del TEG. La
diagramación se efectúa tal como se especifica en el anexo B-1 incorporado al
presente documento. Incluye la identificación
exacta del Politécnico y de la
Extensión, su logotipo; el título del trabajo, el cual debe
caracterizarse por ser concreto, no muy extenso y centrado en el qué de la
investigación; los nombres del autor (ó autores), del Tutor y del Asesor Metodológico
(si procede), la fecha de presentación para su evaluación o de aprobación,
según se trate de la versión sometida a consideración del Jurado Examinador o
de la versión definitiva.
Páginas de Constancias de Aprobación
En la versión que se somete a consideración del
Jurado Examinador debe incluirse la constancia de aprobación del Tutor, así
como del Asesor Metodológico, donde cada uno certifica con su nombre y
apellido, cédula de identidad y firma que el Trabajo Especial de Grado (TEG)
reúne los requisitos exigidos y por consiguiente puede ser evaluado. En los
anexos B-2 y B-3 incluidos en la presente publicación, se presenta un ejemplo
referente a cada una de las páginas.
Una vez aprobado el TEG por el Jurado
Examinador, en la versión definitiva sólo ha de incorporarse la certificación de
aprobación otorgada, con los nombres y apellidos,
cédula de identidad y las firmas respectivas del Jurado. Ver anexo B-4. Si uno de los integrantes emite voto salvado o de
negación, éste no se incluirá, colocándose una nota aclaratoria cuyo texto es
el siguiente: Veredicto tomado por mayoría
del Jurado.
Así mismo, en el anexo B-5 se presenta la página
de constancia de aprobación correspondiente a la versión definitiva que
certifica si el Trabajo Especial de Grado obtuvo mención honorífica y
recomendación de publicación, o sólo recomendación de publicación. Esta página
sustituye a la anterior, en caso de otorgamiento del respectivo reconocimiento.
Página de Dedicatoria
Es opcional. Si el autor del Trabajo decide
incluirla debe mencionar en ésta las personas e instituciones que desea
honrar.
Página de Reconocimientos
Es opcional.
Si el autor toma la decisión de incorporarla, manifestará en ésta su reconocimiento a las
personas e instituciones que contribuyeron a la realización del Trabajo
Especial de Grado por su colaboración, asesoría, orientación, asistencia técnica,
científica o financiera, según sea el caso.
Índice General
En esta página el autor precisa los títulos de
los índices complementarios (lista de cuadros, figuras y gráficos, si los tiene), resumen, introducción,
los títulos de los Capítulos y las principales secciones que los conforman. También
se incorporan o se especifican el título de los apartes
correspondientes a conclusiones y recomendaciones, materiales de referencias, y
resumen del currículum vitae (ver anexo B-6).
Lista de Cuadros, Figuras y
Gráficos
Se incorporarán cuando el TEG lo requiera. En este aparte el autor relaciona el número y
título de los cuadros, figuras y gráficos incluidos, así como la página de ubicación.
En los anexos B-7, B-8 y B-9 se exponen algunos ejemplos de cómo se diagraman
las listas de cuadros, figuras y gráficos.
Resumen
Consiste en una exposición corta y clara del
tema desarrollado en el TEG, donde se especifica la problemática o
necesidad; los objetivos que orientaron
la investigación; la metodología utilizada;
los resultados obtenidos; las conclusiones; la línea de investigación en que se ubica el tema, y los descriptores
o palabras claves. Su extensión no debe
superar 300 palabras
escritas a un espacio (ver anexo B-10).
Cuerpo o Texto
Se refiere al contenido propiamente del TEG, y
se organiza básicamente en atención a la modalidad del trabajo y a la
especificidad del tema tratado.
La organización del texto mayormente usada es la
de capítulos, subcapítulos y secciones.
Una
propuesta de organización del texto puede ser: Introducción, El Problema (Capítulo I), Marco Referencial (Capítulo
II), Marco Metodológico (Capítulo III), Resultados (Capítulo IV), y seguidamente las
Conclusiones y Recomendaciones.
Introducción
En este aparte el autor ampliará lo referido en
la propuesta de Trabajo Especial de Grado, eliminando aquellos aspectos
considerados como no necesarios dado que ahora se trata de una investigación ya
concluída.
Temática del trabajo, propósitos principales,
aportes más relevantes y estructura de
éste, constituirán los alcances básicos a ser considerados en la introducción.
El Problema
Constituye el primer capítulo del TEG, y en la
mayoría de las investigaciones que se ejecutan comprende la contextualización
del problema, los objetivos de la
investigación y la justificación de ésta.
Sin
embargo, hay que tener presente que el contenido de cada uno de los alcances
del problema puede ampliarse y dársele más profundidad en atención a la modalidad
y tipo de investigación ejecutada.
La descripción de cada uno de los aspectos
constitutivos del problema se expuso en la parte correspondiente a Organización de la Propuesta
de Trabajo Especial de Grado, por consiguiente se sugiere leer
nuevamente ésta.
Marco Referencial
En este aparte el autor profundiza y reorienta
los aspectos esquematizados en el proyecto
de investigación que presentó como propuesta de TEG, los cuales como se especificó
anteriormente, corresponden a antecedentes, bases teóricas y sistema de variables,
pudiendo el autor incorporar otros como bases legales y sistema de hipótesis según la modalidad y tipo de
investigación.
La elaboración del marco referencial implica el
procesamiento y análisis de la información
teórica recabada a través de la revisión bibliográfica, y de otras fuentes documentales,
que le permiten al autor construir una sólida perspectiva teórica que explique el problema objeto de estudio.
Un buen marco referencial no es aquel que tiene
muchas páginas, sino el que aborda con profundidad los aspectos vinculados
con el problema y relaciona lógica y coherentemente la teoría derivada de los
antecedentes, así como de las bases teóricas, poniendo en evidencia su
contribución a la: contextualización de éste; elaboración de la perspectiva teórica que fundamenta la
investigación realizada; construcción del sistema de variables y del sistema de
hipótesis (si procede); adopción de la metodología utilizada para lograr los
objetivos propuestos. Se deduce que la teoría está presente en todos los momentos e
instancias de la investigación.
Algo a tener en cuenta respecto a la
incorporación de la teoría en el marco referencial, es lo siguiente: no se
trata de listar autores y de copiar textual e indiscriminadamente los aportes teóricos
proporcionados por ellos. Se trata de demostrar como el conjunto de
conocimientos obtenidos se relacionan con todos los alcances de la
investigación adelantada; es decir, constituyen el ámbito teórico dentro del
cual el autor del Trabajo Especial de Grado formula sus proposiciones
específicas, describe e interpreta los hechos que le interesan. Y en ese demostrar, hay un proceso reflexivo
que configuran -a su vez- aportes de sí a las respectivas teorías.
Usualmente en los TEG basados en la modalidad de
proyecto factible se incluye un aparte denominado reseña
histórica del problema. En
éste se hace una breve relación cronológica de hechos
importantes a lo largo del tiempo, vinculados directamente con el objeto de
investigación.
Sistema de Variables
Cuando se pasa a la fase de ejecución y
presentación del Trabajo Especial de Grado, el autor -a la luz del conocimiento obtenido- mediante los
antecedentes y bases teóricas, así como del análisis de los objetivos de
la investigación y de las hipótesis (en
caso de que se hayan formulado), debe
revisar las variables incluídas en la
propuesta para precisar exactamente las
variables del problema o necesidad a estudiar.
Esto es de vital importancia por el papel que
desempeñan en la investigación (ver esta misma sección en el aparte
correspondiente a Organización de la Propuesta de Trabajo Especial de Grado).
En el TEG no solo deben nombrarse las variables
a estudiar. Es necesario también conceptualizarlas, enunciando las caracteristicas
que las conforman y especificando las relaciones entre éstas; de manera que se
precise su significado sobre la base de la teoría o teorías manejadas en la
investigación.
La parte correspondiente a la operacionalización
de variables ha de incluirse en el Marco
Metodológico (Capítulo III del TEG).
Sistema de Hipótesis
Una hipótesis es una proposición que permite
establecer relaciones entre hechos, y explicar por qué se producen. Significa
que ella sugiere lo que se busca, va siempre adelante y puede ser puesta a prueba para
determinar su validez. De ahí que las hipótesis tengan, entre otras, la función
de direccionar la investigación.
Durante la ejecución del TEG, especialmente cuando se han obtenido
los resultados y se confrontan con las hipótesis inicialmente
formuladas, es posible que sea necesario ajustarlas para así conseguir la conexión objetiva y efectiva entre éstas y
aquellos, como también alcanzar la diferenciación entre los principios explicativos de un fenómeno y las ideas
anticipadas del investigador respeto a los resultados.
En el caso de investigaciones que requieran de
la formulación de hipótesis, la misma se incluirá en el marco referencial
teórico.
Bases Legales
En algunas investigaciones, especialmente
aquellas que se corresponden con la modalidad
de Proyecto Factible, es necesario incluir en el marco referencial teórico un alcance denominado bases legales. Tal determinación obedece a lo siguiente: en los
proyectos factibles generalmente el autor propone el diseño o creación de un
producto para solucionar específicos problemas confrontados por una comunidad o una institución, el cual debe
estar sustentado y amparado por las
leyes, reglamentos, normas y procedimientos generados en el país, en la región,
en la localidad y en
instituciones productivas, que regulan tanto la
creación como la aplicación de los productos respectivos.
Obviar en un proyecto factible el basamento
legal es un hecho lamentable, porque el investigador puede teminar generando
una propuesta carente de valor legal, que puede contrariar disposiciones
jurídicas existentes, con lo cual el proyecto factible propuesto se hace
inviable.
Marco Metodológico
En este aparte del Trabajo Especial de Grado el
autor expone los métodos, técnicas
y procedimientos que
aplicó para lograr
los objetivos que orientaron la realización
de la investigación; o comprobar hipótesis, de ser el caso. ¿Qué se hizo? ¿Cómo se hizo?
¿Por qué se hizo? ¿Qué restricciones presentaron los procedimientos usados para recabar,
analizar y procesar los datos? y ¿Qué obstáculos se confrontaron? son las
interrogantes formuladas que en tiempo pasado deben orientar la elaboración del
marco metodológico.
En Trabajos Especiales de Grado basados en la
modalidad de investigación de campo, usualmente los aspectos que se desarrollan
para responder interrogantes como las
formuladas, son los siguientes: modalidad de investigación, tipo de
investigación, operacionalización de variables, población y muestra, técnicas e
instrumentos de recolección de datos, técnicas de análisis, limitaciones de la investigación.
Obviamente, como se refirió en páginas precedentes, cada investigación
según su naturaleza y propósito puede
incorporar algunos de los elementos mencionados y agregar otros diferentes a
los especificados. De ahí que, los usuarios de este Manual han de tener muy
presente tal recomendación y recordar que la investigación es básicamente una
actividad de creación.
A todo objeto, la descripción que se efectúe
debe incluir la información necesaria para evaluar la metodología seleccionada
y la confiablidad de los resultados, así como para permitir la réplica del
estudio.
Resultados
La aplicación de la metodología de investigación
seleccionada por el autor va a posibilitarle obtener determinados resultados
específicos que son analizados, interpretados y confrontados con la teoría
expuesta en el marco referencial y, en algunas investigaciones también con las
hipótesis, para llegar a particulares conclusiones y recomendaciones. Todo cuanto
se refiere a este aparte se incluye en
el Capítulo IV.
Se
consideran los resultados como una nueva
propuesta o formulación teórica, práctica, o teórico-práctica (según el estudio
realizado), que contribuye al enriquecimiento del conocimiento; e igualmente
constituyen un intento de plasmar en un todo coherente lo demostrado en el análisis
de los resultados, en virtud de lo cual el razonamiento inductivo se muestra a
plenitud.
A
propósito de la organización estructural que tal aparte debe tener, el estudiante,
debidamente asesorado por el Tutor y el Asesor
Metodológico (en caso de que proceda), decidirá la más conveniente considerando los
aportes del trabajo.
En los TEG basados en la modalidad investigación de campo, los
resultados conforman un capítulo claramente definido, donde éstos se
presentan, analizan e interpretan de manera ordenada, con el apoyo de cuadros,
figuras y gráficos, y en función de las preguntas, objetivos o hipótesis
formuladas. Un ejemplo de cómo se
organizan algunas secciones configuradoras del Capítulo IV correspondiente al
TEG,desde el punto de vista de su jerarquización, puede observarse en la Figura 5.
Margen
superior 5 cm
desde el borde de la hoja
hasta
el primer título que identifica el capítulo.
Los
demás sub-títulos a doble espacio del
utilizado
en el texto.
CAPÍTULO
IV
RESULTADOS
Sub
Título de Primer Nivel Centrado y en Negrita
Sub-Título de
Segundo Nivel en Cursiva, Centrado y en Negrita
Sub-Título de Tecer Nivel, Alineado a la Izquierda, Cursiva sin Negrita
Sub-Título de Cuarto Nivel con
Sangría de Cinco Espacios Alineado a la Izquierda, Cursiva, sin Negrita
Figura 5. Jerarquizacion
de algunas secciones del Capítulo IV.
A propósito de la jerarquización de las
diferentes secciones o apartes en que se estructuran los
capítulos, en la
Figura 5
pueden observarse nuevas categorías de subtítulos:
los de tercer nivel, que van alineados a la izquierda, pero el subtítulo de
cuarto nivel lleva sangría de cinco espacios. Por otra parte, lo común en ambos
subtítulos es que se escriben en letras itálicas (cursivas) y en minúscula,
aunque la primera letra de cada palabra
principal va en mayúscula; no se resaltan con negritas.
Procede acotar que en los Trabajos de Grado
basados en la modalidad de investigación documental, la organización de los
resultados es muy variable y está
condicionada por la naturaleza del tema, los objetivos a lograr y la
metodología utilizada para alcanzarlos.
Respecto a los TEG de tipo proyecto factible, la
organización del aparte correspondiente
a resultados va a depender del ámbito y alcance de éste.
No obstante, en los resultados se incluye
fundamentalmente lo que se obtuvo de las fases de: (a) diagnóstico
(presentación, análisis, interpretación y discusión de resultados), (b)
alternativas de solución; (c) propuesta (objetivos, justificación, alcance, delimitación
y desarrollo), estudio de factibilidad (incluye los estudios de: mercado, de
ser necesario; técnico-financiero; recursos humanos; económico).
Con la presentación, análisis e interpretación
final de los resultados, puede afirmarse que se cierra el proceso de
investigación efectuado, aún cuando ésta será una tarea inacabada que debe
continuar.
Conclusiones y Recomendaciones
Una vez elaborado el Capítulo IV del Trabajo
Especial de Grado, el autor formula las conclusiones y recomendaciones respectivas. Las mismas se exponen en un aparte separado de los
resultados, y se inicia en una nueva
página.
Las conclusiones resumen los resultados de la investigación
realizada, y reflejan de manera
sintética si se dió respuesta al problema o necesidad planteada, si los
objetivos se lograron o, en el caso de que proceda, si las hipótesis fueron
confirmadas o rechazadas. Éstas no son
algo aislado y externo al análisis e interpretación; por el contrario,
constituyen lo central o medular de éste y
deben presentarse de manera
puntualizada, en forma de una enumeración final de los hallazgos de la
investigación y como afirmaciones autosuficientes.
Por su parte, las recomendaciones se
refieren fundamentalmente a acciones (aplicaciones prácticas) que el autor del
Trabajo Especial de Grado deriva del estudio efectuado, y las cuales aconseja
implementar y ejecutar; también
incluyen aquellas precauciones y cuidados que debe tener el lector o seguidor
si desea repetir las actividades cumplidas por el autor. En los proyectos
factibles, que generalmente se formulan para resolver un problema práctico, se
concluye haciendo recomendaciones para la acción.
En algunos casos, en la sección centro de
atención en esta parte del Manual, el autor recomienda la realización de nuevas
investigaciones; bién porque durante el proceso de realización del TEG percibió
la necesidad de profundizar más su estudio en una dirección determinada, o
debido a la existencia de otras situaciones relacionadas con el problema que
investigó y no le fue posible abordar; o bién, porque desea tener la mayor certeza posible de que
los resultados obtenidos tienen como
explicación las variables por él
consideradas.
Finalmente, algo a tener siempre presente es que
entre conclusiones y recomendaciones debe existir la debida interrelación.
Materiales de Referencia
De manera general puede decirse que la lista de
referencias, los anexos o apéndices y el resumen del curriculum vitae del
autor, son los elementos que conforman los materiales de referencia. En la sección que con igual denominación aparece en el aparte Organización de la Propuesta de Trabajo
Especial de Grado se refiere lo que comprende la lista de referencias, así
como los anexos o apéndices. Por consiguiente, se sugiere revisar ésta a
propósito de la elaboración del Trabajo Especial
de Grado.
En todo caso, es necesario tener presente lo
siguiente: la lista de referencias secoloca luego de las conclusiones y recomendaciones, en una nueva página y bajo el título de Referencias.
Así mismo, en aquellos Trabajos
Especiales de Grado cuya finalidad sea la producción de prototipos, manuales,
videos, y otros productos resultantes de la investigación realizada, el autor
los incluirá como anexos y deberá presentarlos conjuntamente con el documento
escrito, pero de manera separada. A los
fines consiguientes en el mismo se incluirá la página correspondiente, especificando la denominación del producto. Este último será presentado de manera tal que
posibilite su identificación y protección.
El resumen del curriculum vitae del autor del
TEG constituye una breve síntesis, escrita en forma de reseña periodística, de
aspectos personales, académicos y laborales; su extensión no debe superar una
página. Generalmente se incluyen los siguientes datos: nombres y apellidos;
cédula de identidad; fecha de nacimiento; estudios realizados y títulos
obtenidos (incluyendo el nombre de las instituciones); principales cargos
ejercidos e instituciones donde los desempeñó,
publicaciones de su autoría, con especificación del medio de
publicación. La transcripción de esta página
debe hacerse a un espacio.
No hay comentarios:
Publicar un comentario